看護部の教育

高い倫理観を持ち、高度な臨床実践能力を持った人材の育成を行う。

1. 看護専門職として責務を遂行するために必要な看護実践能力と専門的役割を習得し、適確に判断し行動できる看護職員を育成する。
2. 看護の倫理観に基づいた豊かな人間性と社会性を備え、地域に貢献できる看護職員を育成する。
3. 主体的にキャリア開発を目指す看護職員を育成する。
4. 患者の権利、成長発達（生涯発達）を支えるための臨床看護実践能力を高めるように教育する。
5. 患者・家族およびメディカルスタッフと協働するために必要な問題解決能力・コミュニケーション能力・調整能力を高める。
6. 看護実践の中で経営意識を持ち、管理能力を発揮できる看護職員を育成する。

☆レベル別研修

☆役割別研修

役 割 別 研 修	配置換え・育児復帰支援	配置換え・育休復帰支援研修（4回／年）
	固定チームリーダー サブリーダー育成研修	リーダー・サブリーダー研修（院外講師） リーダー・サブリーダー取り組み発表会
	プリセプター研修	プリセプター導入研修 3ヶ月フォロー研修（コーチング：院外講師） 6ヶ月フォロー研修 振り返り研修
	新人支援看護師研修	新人支援看護師導入研修 3ヶ月フォロー研修 6ヶ月フォロー研修

☆専門研修

専 門 研 修	がん化学療法看護	曝露対策の研修・血管選択の研修
	褥瘡・スキンケア トラブル対策	褥瘡の基本・リスクアセスメント・体圧管理・褥瘡の治療・排泄ケアのオムツ使用方法・褥瘡対策の栄養管理
	小児看護コース	こどもの痛みの看護（基礎編・実践編） 医療的ケアが必要なこどもと家族への看護（基礎編・実技編）

☆院内認定研修

院 内 認 定 研 修	クリティカルケア	呼吸に関する解剖生理・フィジカルアセスメント 人工呼吸器設定血液ガス分析・ポジショニング・口腔ケア 循環に関するアセスメント・急変時対応など
	スキンケア	皮膚保護材活用種類・創傷被覆材種類・スキンケアの基本 スマートケア・創傷評価・胃ろうケア・社会資源の活用 医療機器の圧迫創傷予防・排便ケアなど

☆四国こどもとおとなの医療センター看護職員の能力開発（研修）体系

＊新人看護師コースは、厚生労働省の「新人研修ガイドライン」に基づいて計画

NHO「看護職員能力開発プログラム（ACTｙナースver2）」によって、段階的に学びます。
「看護師のクリニカルラダ―」（日本看護協会）との互換性に対応できる内容とし、
新採用看護職員の継続したキャリア支援を可能としたキャリアラダーとしています。

プリセプターシップを取り入れています。

実地指導者

♦プリセプター
職場適応を促す。日々の実践を、手順に基づいて共に実施します。

♦支援看護師
基本技術の習得にむけて支援します。

… その他、各部署の教育担当者（教育委員・教育担当副看護師長）OJTで支援します。

救命救急センター
プリセプター
初めはとても不安でしたが、プリセプティの一生懸命で誠実な姿勢をみて安心しています。プリセプティが困ったり、悩んでいる時に私自身もどのように指導したら良いか悩むこともありましたが、先輩方が力となり解決に導いてくれました。人に教えるということは、知識や技術がなければできないため、私自身の学習にも繋がっています。これからもともに学んでいきたいと思います。

プリセプティー
入職してから分からないことや不安なことが多く、挫けそうになることもありました。しかし、そんな時はプリセプターの先輩が優しく声をかけてくれ、とても支えられました。勉強についてもアドバイスを頂きつつ、自己学習を効果的に進めることができたと思います。先輩が患者さんと関わる姿を見て、想いに寄り添う看護を私も大切にしたいと感じ、憧れの先輩へ一歩でも近づけるよう日々頑張っています。
 

ICU　
新人支援看護師
新人看護師は慣れない環境で多くの不安や悩みを抱えていると思います。私たち支援看護師はプリセプターとともに新人看護師が早く病棟に慣れ、知識・技術の習得ができるようサポートしています。新人看護師の立場になって考え、「共に成長する」姿勢を忘れず、一番近い存在として寄り添っていきます。
 

教育担当副看護師長
すべての患者さん、ご家族にとって良質な看護の提供ができる看護師の育成、看護専門職者として継続的にステップアップできるように当院ではキャリアラダーレベル別に合わせた研修を企画・実施しています。教育担当副看護師長として新人看護師の皆さんが看護師としての第一歩を安心して歩み、成長できるようにプリセプター、新人支援看護師、看護師長を中心として病棟全体で支援できる教育環境を整えています。